1ª fecha del Torneo de ajedrez 2015.

El lunes 13 de julio iniciamos nuestro torneo de ajedrez 2015.

Recordamos que este torneo se organizó a pedido de nuestros alumnos, lo cual los hace merecedores de una felicitación, ya que no es común que un grupo de adolescentes se organice para jugar ¡al ajedrez!.

Nuestro primer ganador fue el vicecampeón del 2014, Mateo Pérez.

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Se viene nuestro torneo de ajedrez institucional.

Este año no contamos con el taller de ajedrez. Es que no es fácil optar por él cuando hay otras ofertas de talleres que no son comunes, es decir, al ajedrez podemos jugar en cualquier momento, pero tener taller de plástica, música o teatro no es algo que podamos hacer cuando queramos, por eso entendimos como muy inteligente la opción de nuestros alumnos y alumnas.

Pero fue grande nuestra sorpresa cuando un grupo de adolescentes con Enzo Modernel a la cabeza, se acercó para plantear que extrañaban el taller de ajedrez, y que querían hacer algo. Por eso, juntos pensamos en organizar este torneo de ajedrez, que sirva para aprender, seguir mejorando y hasta conocernos mejor, ya que, está abierto a todas las clases.

Damos gracias a Dios por poder ver en gestos sencillos como éste, algunos frutos de lo que hemos sembrado.

En ajedrez, todos tuvieron su premio.

Debido a que todos los alumnos y alumnas del taller de ajedrez dedicaron mucho esfuerzo, algunos a aprender "de cero", otros a profundizar, algunos de ellos incluso a enseñar a otros, nuestro profesor decidió premiar a todos, con un tablero de ajedrez magnético para cada uno.

La próxima etapa será la de un torneo abierto a todos los alumnos y alumnas del liceo.

Como ya saben, nuestro campeón fue Gonzalo Pérez; nuestro vicecampeón fue Mateo Pérez; y el tercer puesto fue para Facundo Saravia.

¿Quién será el/la próximo/a campeón/a?

Ya tenemos nuestro primer Campeón de ajedrez.

El torneo de ajedrez que realizamos en el taller ya tiene su campeón. Es Gonzalo Pérez, que hasta le ganó al Profesor del Taller. Nuestro campeón se hizo acreedor de un hermoso tablero de ajedrez de vidrio, que le fue entregado al inicio de la jornada.

Compartimos con ustedes una entrevista que le hicimos:

Profesor: - Gonzalo: ¿Qué se siente ser el primer campeón de ajedrez de nuestro liceo?

Gonzalo: Se siente bien, porque como que es algo que se va a recordar en el liceo.

P: Quién te enseñó a jugar al ajedrez?

G: Principalmente me enseñó mi padre, y mi abuelo, pero aprendí también con el profesor del taller de ajedrez.

P: ¿Por qué te gusta el ajedrez?

G: Me empezó a gustar cuando vi a mi padre jugar, mientras yo miraba tele lo vi jugar con mi abuelo y me gustó. Es un juego que tiene estrategia y me gustan los juegos con estrategia.

P: ¿Cómo te sentís en el grupo del taller de ajedrez?

G: Me siento bien, porque estoy acompañado con amigos y compañeros, también es algo que me entretiene y me hace pasar el rato. 

P: Vamos a iniciar un torneo de ajedrez para todo el liceo, ¿qué esperás de él?

G: Ojalá que se anote la mayoría, pienso que va a durar mucho, porque habrá que jugar en los recreos de 5 minutos y en el de 15, no sé si nos va a alcanzar el tiempo, pero la idea está buena.

P: Felicitaciones Gonzalo y a seguir adelante.

G: Gracias

Proyecto: Taller de ajedrez.

Compartimos con ustedes nuestro proyecto para el Taller de ajedrez.

Objetivo general:

- Proporcionar a los/las alumnos/as una instancia lúdica para desarrollar el razonamiento y el pensamiento estratégico.

Objetivos específicos:

- Enseñar a jugar al ajedrez a quienes no saben hacerlo.

- Ayudar a quienes ya saben a desarrollar nuevas estrategias.

- Facilitar a los/las participantes información sobre la historia, las jugadas más populares y las ventajas que ofrece la práctica del ajedrez.

- Fomentar el intercambio de ideas de forma respetuosa.

- Analizar la aplicación de las reglas y estrategias del ajedrez a la vida cotidiana.

- Promover la práctica del ajedrez a los/las demás alumnos/as.

- Promover instancias de intercambio con otras instituciones educativas que trabajen con el ajedrez.

Actividades:

- Enseñanza de las reglas.

- Análisis de la historia, jugadas más populares y ventajas de la práctica del ajedrez.

- Elaboración de un ajedrez gigante para el patio del liceo.

- Análisis de escenas de películas y series televisivas en las que aparezca el ajedrez.

- Realizar un torneo intrainstitucional.

- Buscar la posibilidad de participar en algún torneo interinstitucional.

¿Por qué enseñamos ajedrez?

Muchas veces se ha hablado de las ventajas de practicar ajedrez. Aquí destacamos diez, que encontramos en el blog "Jugar con cabeza":

1. Eleva tu cociente intelectual. Muchos mejoran su capacidad para resolver problemas, mejoran sus habilidades lectoras, de lenguaje, matemáticas y memorísticas, desarrollan un pensamiento creativo y original, aprenden a tomar decisiones más precisas y rápidas bajo presión, mejoran sus notas en los exámenes, aprenden a elegir mejor entre varias opciones, se concentran mejor, etcétera, etcétera, y todo ello independientemente de su sexo y de su nivel socieconómico.

2. Ayuda a prevenir el alzheimer.

3. Ejercita ambos hemisferios cerebrales.

4. Mejora la creatividad.

5. Potencia la memoria.

6. Ayuda a resolver problemas. El ajedrez desarrolla sobre todo esta habilidad, con las dificultades añadidas del límite de tiempo y de la presencia de un villano que te pone piedras en el camino.

7. Incrementa la capacidad lectora. Este punto es más sorprendente. El doctor Stuart Margulies descubrió a partir de un estudio (realizado en 1991 en 53 colegios de educación primaria de Nueva York) que los niños que participaron en el programa de ajedrez, durante dos años, mejoraron de forma significativa su capacidad lectora y superaron la media nacional.

8. Facilita la concentración. Otra conclusión que no sorprende. El ajedrez exige tanta concentración que a un jugador enfrascado en una partida interesante puede aislarse por completo del ruido exterior.

9. Hace crecer las dentritas.  Las dentritas son «prolongaciones protoplásmicas ramificadas, bastante cortas, de la neurona. Están implicadas en la recepción de los estímulos, pues sirven como receptores de impulsos nerviosos provenientes desde un axón perteneciente a otra neurona. Dicho lo cual, que estas conexiones interneuronales crezcan solo puede ser bueno (dentro de un orden). Lo mejor del ajedrez es que no solo se desarrollan cuando aprendes a jugar, sino que practicar después sigue siendo el mejor fertilizante natural. 

10. Enseña a planificar y hacer previsiones. La corteza prefrontal es una de las últimas zonas del cerebro en desarrollarse, justo el área responsable de planificar y anticiparse a los acontecimientos, del autocontrol y el buen juicio. Los juegos de estrategia se han revelado como una forma magnífica de desarrollar la corteza prefrontal y ayudar a tomar mejores decisiones en cualquier área de la vida.

Por estos, y muchos otros motivos, nuestro liceo optó por contar entre sus talleres, uno de ajedrez.

Torneo de ajedrez.

El pasado viernes 30/5 iniciamos un torneo entre los participantes del taller. El torneo se desarrolla jugando todos contra todos. Será campeón el que sume más puntos. El campeón recibirá como premio un hermoso ajedrez de vidrio.

Luego de este torneo entre los participantes del taller, se realizará otro abierto a todo el liceo. También buscaremos participar de encuentros con otras instituciones.