Inauguramos nuestra nueva biblioteca.

Luego de la Misa de fin de cursos inauguramos nuestra nueva biblioteca, un sueño que tuvimos este año, y que la Profesora Stefani Solari junto con el grupo de tercero concretaron.

Compartimos el discurso que nuestra directora les dirigió antes de cortar la cinta.

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 INAUGURACIÓN DE LA BIBLIOTECA DEL L.C.
    (leído a los estudiantes de 3° que egresaban)

Aquí estamos, en el ahora, en el final de un camino que da a otro, ante una puerta cerrada que da paso a otro lugar, a otra etapa. Largo fue el camino que recorrimos juntos,…para Uds.  Para nosotros, los adultos, fue apenas un instante, como lo será para Uds. cuando, en otra etapa, valoren el tiempo de otra forma.  

Y en medio de una mezcla de emociones, a manera de conclusión, inauguramos finalmente el resultado de un trabajo de muchos. De Uds., de la Prof. de Plástica, de la Prof. de Literatura, de Leo, de nosotros, que fuimos “arrimando al fogón”, cada uno desde nuestro lugar, y de nuestras posibilidades, lo mejor de nosotros mismos. A nosotros nos tocó disfrutar viéndolo crecer, compartiendo la alegría del trabajo, aprendiendo, sin saberlo, a disfrutar creando, compartiendo, ….y confiando que a otros les tocará disfrutar utilizándolo. 

Poco más hay para agregar. Tal vez lo más oportuno es recordar a otros, que infinitamente mejor que nosotros, expresaron cuál es el valor de la escritura en la construcción de cada uno de nosotros como persona. Tanto habría para decir entonces…. Pero elegí dos, como especialmente representativas de aquello en lo que yo creo.

La primera tiene que ver no sólo con la lectura, sino con el significado de la Educación, como factor fundamental en la construcción de la LIBERTAD. La segunda, porque corresponde a un autor con el que han trabajado, al que valoro especialmente. 

“Lee y conducirás, no leas y serás conducido". Santa Teresa de Jesús.  

“Uno no es lo que es por lo que escribe, sino por lo que ha leído”. Jorge Luis Borges.

Por último, para dejar de lado la solemnidad en un momento que soñamos como sencillo, pero sincero, quisiera permitirme el placer de compartir con Uds. un poema de Mario Benedetti, que es una invitación a vivir el mañana, una época en la que “Cuando creíamos que teníamos todas las respuestas, de pronto, cambiaron todas las preguntas” (Benedetti)

¿Qué les queda por probar a los jóvenes en este mundo de paciencia y asco?

¿Sólo grafitti? ¿rock? ¿escepticismo?

también les queda no decir amén

no dejar que les maten el amor

recuperar el habla y la utopía

ser jóvenes sin prisa y con memoria

situarse en una historia que es la suya

no convertirse en viejos prematuros

¿qué les queda por probar a los jóvenes

en este mundo de rutina y ruina?

¿cocaína? ¿cerveza? ¿barras bravas?

les queda respirar

abrir los ojos

descubrir las raíces del horror

inventar paz así sea a ponchazos

entenderse con la naturaleza

y con la lluvia y los relámpagos

y con el sentimiento y con la muerte

esa loca de atar y desatar

¿qué les queda por probar a los jóvenes

en este mundo de consumo y humo?

¿vértigo? ¿asaltos? ¿discotecas?

también les queda discutir con dios

tanto si existe como si no existe

tender manos que ayudan

abrir puertas

entre el corazón propio y el ajeno

sobre todo les queda hacer futuro

a pesar de los ruines del pasado

y los sabios granujas del presente.

Recibimos la visita de un grupo de Hip Hop.

El Profesor Iván Garrone invitó a un grupo de amigos que hacen Hip Hop, integrantes del grupo "Portadores".

Fue una oportunidad para ver Hip Hop uruguayo "en vivo", y realmente fue un momento muy disfrutable.

Agradecemos a los muchachos y a Iván por este regalo.

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Premios de la Fiesta de las Familias.

Compartimos ahora los premios entregados:

Alemania: Premio a la mejor iniciativa en búsqueda de información.

Brasil: Premio por la propuesta gastronómica más saludable.

Chile: Premio a la mejor propuesta gastronómica.

Colombia: Premio a la mejor explicación de las degustaciones.

España: Premio al mejor stand.

Estados Unidos: Premio a la mayor autonomía durante la realización del evento.

Francia: Premio a la Mejor ambientación integral.

Inglaterra: Premio a la delicadeza estética

Italia: Premio al mejor traje típico.

México: Premio a la mejor estética y vestimenta grupal.

Portugal: Premio a la presencia integrada en la atención  del stand.

Suiza: Premio al mejor trabajo en equipo.

Entrega de premios de la Fiesta de las Familias.

En la mañana de hoy realizamos la entrega de premios de nuestra Fiesta de las Familias, celebrada el 3 de octubre.

Utilizamos el criterio de que TODOS merecían llevar su premio, por eso creamos doce categorías para premiarlos a todos. 

Queríamos que el premio fuese algo que les ayudara a recordar ese día, por lo tanto, debía ser algo duradero. En un momento pensamos en entregar medallas, pero tienen la desventaja de que no ayudan a personalizar el premio. Tampoco queríamos que fuese un simple diploma. Por estos motivos, decidimos entregarles como premio una foto sublimada en chapa, de manera que no necesiten colocarle vidrio, ni plastificarla, ni encuadrarla. Lamentablemente no contamos con fotos de los grupos completos frente a cada stand, por eso debimos hacer collage. Las imágenes que se ven borrosas se deben a que son tomas de video: no existía en nuestro poder fotos que pudiesen representar a esos equipos.

Deseamos que los premios les hayan gustado, porque la finalidad no era competir ni ganar, era pasar un día juntos, y guardar hermosos recuerdos.

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Promover la lectura.

Aporte de la Profesora Marianela García.

            Los alumnos de segundo año del LCC comenzaron una ronda de lecturas en el Colegio Santa María de la Ayuda. Esta vez le tocó a Romina Hermoso, Micaela Trujillo e Ismael Piñeiro de 2º 1, quienes leyeron, ante una audiencia atenta y amena de alumnos de tercer año, A enredar los cuentos, del escritor Gianni Rodari.

A enredar los cuentos

Gianni Rodari

-Érase una vez una niña que se llamaba Caperucita Amarilla.

-¡No, Roja!

-¡Ah!, sí, Caperucita Roja. Su mamá la llamó y le dijo: “Escucha, Caperucita Verde…”

-¡Que no, Roja!

-¡Ah!, sí, Roja. “Ve a casa de tía Diomira a llevarle esta piel de papa”.

-No: “Ve a casa de la abuelita a llevarle este pastel”.

-Bien. La niña se fue al bosque y se encontró una jirafa.

-¡Qué lío! Se encontró al lobo, no una jirafa.

-Y el lobo le preguntó: “¿Cuántas son seis por ocho?”

-¡Qué va! El lobo le preguntó: “¿Adónde vas?”

-Tienes razón. Y Caperucita Negra respondió…

-¡Era Caperucita Roja, Roja, Roja!

-Sí. Y respondió: “Voy al mercado a comprar salsa de tomate”.

-¡Qué va!: “Voy a casa de la abuelita, que está enferma, pero no recuerdo el camino”.

-Exacto. Y el caballo dijo…

-¿Qué caballo? Era un lobo

-Seguro. Y dijo: “Toma el tranvía número setenta y cinco, baja en la plaza de la Catedral, tuerce a la derecha, y encontrarás tres peldaños y una moneda en el suelo; deja los tres peldaños, recoge la moneda y cómprate un chicle”.

-Tú no sabes contar cuentos en absoluto, abuelo. Los enredas todos. Pero no importa, ¿me compras un chicle?

-Bueno, toma la moneda.

Y el abuelo siguió leyendo el periódico.

 Gianni Rodari

            Gianni Rodari nació en Omegna, Piamonte (Italia), el 23 de octubre de 1920. Su padre era panadero y su madre lo ayudaba en el negocio. Al año siguiente de su nacimiento nació su hermano Cesare. Su padre murió en 1929 cuando Gianni tenía apenas 9 años. Lo enviaron entonces a la casa de su tía. Después de un tiempo ingresó al Instituto Magistrale donde tomó clases de violín. En 1937 se graduó de maestro y al poco tiempo se inició como educador.

            Continuó con su carrera de maestro hasta que comenzó a vivir del periodismo, editando el periódico Cinque Punte y siendo director de L`Ordine Nuovo de Varese. A través del ejercicio del periodismo, Rodari llegó a la literatura. Al principio firmó con el seudónimo de Francesco Aricocchi, con el cual publicó una recopilación de leyendas populares, Leyendas de nuestra tierra, y dos cuentos de corte fantástico, El beso y La señorita Bibiana. Posteriormente, siendo cronista del periódico L'Unitá, descubrió su vocación de escritor para niños. Entre sus libros se destacan El libro de las retahílas, Las aventuras de Cipollino, Cuentos por teléfono, Cuentos escritos a máquina, Cuentos para jugar, La góndola fantasma, Los enanos de Mantua y Los traspiés de Alicia Paf. En 1970 recibió  el premio Andersen.

Lanzamos la campaña anti-bullying 2015.

En la presentación del libro "Buenas prácticas en educación", del cual nuestra campaña anti-bullying 2014 forma parte.

En los meses pasados nuestra Psicóloga institucional, Alejandra Fernández, junto a la Profesora Stefani Solari y al P. Leonardo, participaron de un curso a distancia sobre cómo mejorar la convivencia en los centros educativos.

Luego de aprobar el curso se dedicó un tiempo a reflexionar en cómo aplicar los conocimientos adquiridos en nuestro liceo, como la campaña anti-bullying del año pasado, pero esta vez como proyecto institucional de mejoramiento de la convivencia "Somos Uno 2015".

Aquí compartimos dicha planificación.

Proyecto de mejoramiento de la convivencia “Somos Uno” 2015.

Objetivo general:

-          Colaborar en el mejoramiento de la convivencia de los/las adolescentes de nuestra institución, informando acerca del acoso escolar y sus consecuencias negativas sobre sus vidas.

Objetivos específicos:

-          Facilitar a nuestros/as alumnos/as la posibilidad de pensar juntos un proyecto solidario.

-          Informar sobre qué es el acoso escolar y sus consecuencias.

-          Ayudar a tomar conciencia del daño que provoca el acoso escolar en la vida de tantos/as niños/as y adolescentes.

-          Trabajar en equipo de forma cooperativa y activa.

-          Fomentar la corresponsabilidad, a través de la creación de equipos de convivencia.

-       Involucrar a nuestros/as alumnos/as en el mejoramiento de la convivencia en la institución y el barrio.

-          Compartir nuestro proyecto con otras instituciones.

Contexto:

-          El acoso escolar es un mal que está presente en muchas de nuestras instituciones educativas. Provoca un grave daño en las víctimas, que en casos extremos llegan a quitarse la vida.

-          Sentimos que el tema del acoso escolar (o “bullying”) no ha sido tratado en profundidad en el ambiente educativo, y hasta se ha banalizado, restándole importancia, en expresiones de adultos que se quejan que “ahora todo es bullying”. Ciertamente, no todo es bullying, pero cuando éste se da, provoca mucho dolor en la persona acosada, que la mayoría de las veces no sabe a quién acudir para pedir ayuda. Por esto, consideramos conveniente hablar mucho del tema, para informar, aclarar prejuicios y ayudar a que nuestros/as niños/as defiendan sus derechos.

-          Ésta es una campaña que se realiza está inspirada en el curso “Entre todos, convivencia” del Centro de formación Urkide.

Actividades propuestas:

-          Formar un equipo de convivencia por grupo.

-          Realizar un diagnóstico de la situación del grupo.

-          Realizar jornadas de formación con el equipo de convivencia.

-          Realizar talleres con el grupo/clase animado por el equipo de convivencia.

-          Hacer juntos una campaña de carteles contra el acoso escolar.

-          Trabajar de manera personal y privada con quienes surjan en el diagnóstico como víctimas y agresores.

-          Realizar asambleas de grupo cuando la situación lo amerite.

Cronograma:

1)      Elaboración de las normas de convivencia del grupo.

2)      Elección del equipo de convivencia.

3)      Diagnóstico del grupo (herramienta socio-bullying).

4)      Trabajo aparte con el equipo de convivencia.

5)      Dictado de charlas informativas en todos los grupos.

6)      Talleres con la Psicóloga institucional sobre la empatía y el respeto.

7)      Elaboración y entrega de folletos para alumnos, padres y docentes.

8)      Elaboración de videos informativos.

9)      Difusión de la campaña por internet en nuestro blog institucional.

Proyección:

Una vez culminado el cronograma referido al bullying, los equipos de convivencia quedan en estado de “vigilancia” antibullying en sus respectivos grupos. A nivel institucional se trabajará en privado con los adolescentes identificados como posibles agresores y víctimas.

1ª fecha del Torneo de ajedrez 2015.

El lunes 13 de julio iniciamos nuestro torneo de ajedrez 2015.

Recordamos que este torneo se organizó a pedido de nuestros alumnos, lo cual los hace merecedores de una felicitación, ya que no es común que un grupo de adolescentes se organice para jugar ¡al ajedrez!.

Nuestro primer ganador fue el vicecampeón del 2014, Mateo Pérez.

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Discurso de nuestra Directora Prof. Elisa Rodríguez en el acto del 19/6.

A    Don José…

Cuando ayer me puse a pensar en redactar unas palabras para leer en el acto que hoy nos convoca, tuve, como siempre en estos casos, la preocupación de qué iba a decir que no se hubiera dicho antes, qué cosas contar que nos permitieran comprometernos de veras con lo que estamos celebrando, para que nuestra convocatoria de hoy no fuera un formulismo, sino un breve, respetuoso y sincero homenaje para quien lo arriesgó todo por un futuro digno para las siguientes generaciones, que somos nosotros, …para quien fue un católico que predicó con su ejemplo, anteponiendo los intereses de los demás a los suyos propios, estando siempre para los demás, cuando lo necesitaran, aún sin tener que pedírselo. Y entonces recordé lo que siempre decimos en clase: que no hay Historia, si no es historia del presente, que la historia no consiste simplemente en contar lo que pasó, sino en comprender lo que ocurrió, para poder entender el presente… y es desde esa perspectiva que hoy vamos a recordar a Don José Gervasio Artigas. Es decir, desde el mundo del 2015, el de la deuda externa de América Latina, el de la crisis económica, el de la América de un Mercosur con serias dificultades, el de la violencia, el de la Copa América y de la corrupción en la FIFA, el del hambre… el de los más de 200 años del inicio del proceso emancipador que él lideró, pero no manipuló, porque no le interesaba el poder, ni siquiera los títulos que llegaron a darle, y por eso rechazó el de “capitán general y sin ejemplar patrono de la libertad de los pueblos” que quiso otorgarle el cabildo de Montevideo, argumentando que prefería en su lugar el de “simple ciudadano”. Vamos a recordar a Artigas no como un “héroe de bronce”, sino como un hombre real, que enfrentó tiempos muy difíciles, y defendió en forma irrenunciable valores que hoy siguen vigentes, y a veces aún sin concretar… que enfrentó la adversidad creyendo que siempre era posible pensar en una sociedad mejor, si nos hacemos cargo de ello (“nada podemos esperar sino de nosotros mismos”), y apostó su vida a eso.

Artigas nació el 19 de junio de 1764, en una Banda Oriental que pertenecía al Imperio español, y llegó a convertirse en un revolucionario integral, impulsado en la creación de un sistema que alcanzara la total democracia. Sus palabras no permanecieron en el plano de la teoría, sino que se concretaron en realizaciones, buscando la formación de hombres auténticamente libres, con igualdad de posibilidades, para lograr una sociedad en la que imperara la justicia, y no la intolerancia. Esa es la raíz de su Reglamento Agrario de 1815, que a 200 años de su creación, sigue siendo un modelo de justicia que el propio Artigas sintetizó en las instrucciones dadas a los encargados de llevarlo a la práctica:   

“ de tal forma que los más infelices sean los más privilegiados” (1)

Estuvo dotado de sentido común e intuición, y eso le permitió señalar normas e ideales aún no superados. Fue el reivindicador de los humildes, y el forjador del bienestar de su pueblo, a través de la siembra de instituciones, de fuentes de trabajo, y de la promoción de la cultura….

Tuvo una indeclinable firmeza de ideas, austeridad y sencillez republicanas…Jamás traicionó sus principios, ni a quienes lo seguían.  Creyó en la ciudadanía y en la solidaridad continental, porque lo animó un apasionado sentimiento americanista, que lo llevó a contactarse con Simón Bolívar y el gobierno del Paraguay. Fue el  “Protector de los Pueblos Libres”, y acompañó en momentos muy duros el nacimiento de nuestra nacionalidad, defendiendo los intereses de los pueblos de las Provincias frente a los abusos y pretensiones de las ciudades-puerto de la región, comprendiendo sus necesidades, velando por sus derechos, y fue por eso protagonista de una gesta sin precedentes, como el Éxodo del pueblo oriental,… y es por eso el único referente que se encuentra por encima de las banderas partidarias.

Y podríamos seguir,…recordando sus 30 años de exilio, cuando ya en su vejez enseñaba la doctrina cristiana a los niños en el Paraguay, y presidía el rezo del rosario todos los días, en el pueblo en el que vivía. 

Nos ha dejado un innegable legado espiritual, …y su figura aún perdura.  Esta Patria Nueva, que somos hoy, se une a la Patria vieja de Don José Artigas, para brindar un homenaje póstumo a quien lamentablemente no lo recibió en vida… Al jurar fidelidad a nuestra bandera, estamos reconociendo el compromiso de defender los ideales de libertad, justicia y democracia por la que arriesgaron y perdieron su vida tantos orientales, es declarar que nos adherimos al anhelo que él mismo expresó con estas palabras:

“Seamos libres, y seremos felices. Así exhórtelos continuamente a sus paisanos para que propendan a sostener el triunfo de la libertad…” (2)

“Cuando uno tiene razón, no necesita golpear a nadie. Las ideas no se meten ni se sacan a puñetazos. Cristo enseñó mucho sin necesidad de golpear a nadie. La fuerza de las ideas es más grande que la de todos los ejércitos del mundo. Los ejércitos desaparecen, pero las ideas quedan, como semillas que se multiplican miles de veces…” (3)

(1) A propósito de la aplicación del reglamento, setiembre 1815

(2) Al Comandante General de las Misiones, Andrés Artigas, 27/08/1815

(3) Extraído de “Artigas Católico”, de Pedro Gaudiano

La verdad sobre "Charlie, Charlie".

Por Miguel Pastorino, tomado de Aleteia.org.

Un auténtico fenómeno viral que nació... ¡del trailer de una película!

Una creencia extendida

Cuando se viralizó el juego entre niños y adolescentes, comenzaron a salir advertencias de todo tipo contra el juego que invoca al espíritu de "Charlie", que parecía ser una versión más económica que el tablero ouija, -un par de lápices y una hoja-, a través del cual se podría entrar en contacto con espíritus de muertos.

Si bien el espiritismo con todos sus juegos, desde la Ouija, la copa, o lo que inventen, es un fraude constante, crece la credulidad en estas cosas y reina la confusión espiritual en nuestros días.

Aparte de que para los cristianos son contrarias a su fe, este tipo de prácticas son también desaconsejadas por psicólogos y educadores. Y son incontables los profesionales de la ciencia y hasta del ilusionismo, que han desenmascarado fraude tras fraude, de los supuestos contactos con los muertos.

No obstante, son cada vez más las películas de terror que no dejan de adoctrinar a los jóvenes y adultos sobre la existencia de espíritus de muertos, que se comunican con nosotros de las formas más variadas -hasta por celular-. El espiritismo se ha vuelto una creencia profundamente arraigada en las nuevas generaciones, aunque nunca hayan leído a Kardec o ni sepan quienes son las hermanas Fox.

¿De dónde salió "Charlie, Charlie"?

Es una campaña publicitaria de Warner Bros. para su próxima película "The Gallows" (La Horca), cuyos protagonistas juegan a invocar a "Charlie". De aquí surgió y se viralizó por todo el mundo a través de las redes sociales el pasado 26 de mayo. Al día siguiente la productora cinematográfica compartió el trailer en su canal de Youtube. Si ven el adelanto de la película "The Gallows" escucharán a los protagonistas invocar a "charlie, charlie" y la imagen inicial muestra el juego con los lápices. Es tan solo una estrategia de marketing.

La película, producida por los mismos productores de Actividad Paranormal y La Noche del Demonio, escrita y dirigida por Travis Cluff y Chris Lofing, se estrenará en Estados Unidos el 10 de julio y la publicidad previa ha surtido efecto.

Preocupación fundamentada

Psicólogos, sacerdotes y educadores se preocupan porque muchos niños y jóvenes comenzaron a jugar a "charlie, charlie" con las mismas intenciones que cuando juegan a la Ouija o al juego de la copa. Y tienen razón, por el daño psicológico y espiritual que ocasiona la práctica espiritista a muchas personas, especialmente a los más jóvenes.

Pero lo primero que hay que advertir, es sobre la influencia que hoy tiene una campaña publicitaria para generar un fenómeno de esa magnitud. ¿Nos creemos cualquier cosa? El cuento de "Charlie" pertenece a la ficción, pero la credulidad y el interés por lo oculto que manifiestan los jóvenes, es un problema social que hay que atender.

¿Qué decir a los jóvenes? ¿Por qué se mueve el lápiz?

La inmensa mayoría de jóvenes y niños que han recibido mensajes por twitter, facebook y whatsapp, sobre el juego, ya no saben lo que creer. Y al igual que el "Código Da Vinci", estas campañas son oportunidades que tenemos que aprovechar para mostrar la otra cara de la verdad. Una oportunidad para aclarar temas siempre confusos.

En primer lugar, lo que sucede tiene una obvia explicación física. Un lápiz encima del otro, en posición de cruz, aunque no jueguen a "charlie, charlie" o ni siquiera tengan un papel debajo, se moverá de la misma manera por la gravedad o por una suave brisa, o se podrá quedar inmóvil por unos minutos. Al igual que la Ouija y la copa, estos fenómenos son explicables fácilmente por la ciencia y el sentido común, pero los crédulos y los fácilmente sugestionables, pueden quedar muy alterados por un pequeño movimiento de un lápiz en una sala silenciosa y oscura.

En segundo lugar, hay que decirles que Charlie no es un espíritu, sino una películade terror con eficaces técnicas publicitarias. Y allí se acabó "Charlie", donde comenzó: en una película de terror y nada más.

En tercer lugar, desde el punto de vista psicológico y espiritual, siempre es desaconsejable este tipo de prácticas ocultistas o espiritistas, que no solo son perjudiciales cuando quienes lo practican son muy sensibles o fácilmente sugestionables, sino que es una puerta abierta para alejarse de la fe en Dios y vivir en una religión del miedo, la superstición y la oscuridad.

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Nuestras ganadoras ya tienen su premio.

En la tarde del viernes 29, junto a la Profesora Marianela García, organizadora del concurso de cuentos, y al Profesor Álvaro Bernasconi, secretario del liceo, nuestras ganadoras concurrieron a la Feria del Libro para hacerse de sus merecidos premios.

Compartimos en este enlace las imágenes.

Charlie Charlie, ¿tan sólo un juego?

Fuente: Catholic.net.

En Internet está circulando información de este "jueguito" supuestamente inofensivo que no es más que una de tantas versiones baratas de la tabla ouija,  con exactamente las mismas consecuencias para quienes por curiosidad, morbo, o simplemente por quedar bien con los amigos, lo juegan.

Este jueguito ya está siendo catalogado de peligroso en varios países de Latinoamérica como República Dominicana ,  Ya que las consecuencias, al ser una versión de la ouija, han ido desde ataques de pánico, de ansiedad y hasta suicidio, sin olvidar posesiones y vejaciones demoníacas a quienes lo juegan.

El importe espiritual

Sabemos por la revelación divina que el ser humano recibe mensajes de Dios (que dice la verdad y edifica en el amor) pero también del demonio (que tienta contra Dios). La Palabra de Dios con frecuencia nos advierte de cuidar nuestros pensamientos y probar el origen de los mensajes. "Por sus frutos los conocerán".

Numerosos testimonios que hemos recibido indican que cuando "funciona", puede, al principio ser un mensaje atractivo (felicidad, dinero, algún dato que el sujeto desconocía, etc.) Pero el lenguaje y las tácticas que se manifiestan corresponden a lo que Jesús nos advierte que es característico del demonio: Consejos contrarios a la moral, incitación a la vanagloria, la curiosidad malsana, etc. Progresivamente desemboca en amenazas, sugestión a causar violencia, suicidio, la desesperación o presunción, invitaciones a desobedecer a Dios a cambio de alguna oferta de bienestar, riquezas... Los resultados pueden ser, por ejemplo, obsesiones, ansiedad, ataques de pánico, enfermedades, desórdenes mentales. He visto muchos casos en que el sujeto se envicia con la ouija -o Charlie Charlie- y pierde el discernimiento de tal manera que justifica su uso aun cuando percibe graves daños a su persona. Con el vicio, la opresión del demonio aumenta. Hemos recibido testimonios alarmantes de personas dominadas por el pánico, incapaces de dormir, verdaderamente desesperadas, pidiendo auxilio.

Hay que advertir que, aunque se lo juegue por curiosidad, se está abriendo camino para el demonio y no es de extrañar que la persona quede espiritualmente afectada. El bien que el sujeto pensaba percibir no se logra, resulta ser un engaño.

Las Sagradas Escrituras nos exhortan: "Sed sobrios y velad. Vuestro adversario, el Diablo, ronda como león rugiente, buscando a quién devorar" -I Pedro 5,8.  Esta advertencia es necesaria porque el demonio realmente existe y realmente tiene acceso a nosotros por diversos medios. Puede utilizar aun los movimientos naturales y el subconsciente para guiarnos hacia el mal, tentarnos, confundirnos y asediarnos...

Ciertamente nadie que conozca y ame a Dios busca su dirección por medio de "juegos". Dios no se da a conocer (se revela) de esta forma, sino a través de Su Hijo, Jesucristo. El confió su revelación a Su iglesia. Quien desea buscar la verdad debe acudir a las Sagradas Escrituras y a las enseñanzas de la Iglesia. Entonces, con el corazón abierto al Espíritu Santo sabremos como aplicar las enseñanzas a la vida diaria.

Algunos empiezan a jugar ignorantes del mal que hacen...

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Participamos de la presentación del libro "Buenas prácticas en educación".

Finalizando una jornada de mucho trabajo con motivo de la celebración de la semana del libro, asistimos a la presentación del libro "Buenas prácticas en educación", que se realizó en el Colegio Santa Elena, y que tuvo entre otras presencias destacadas, la de la Ministra de Educación y Cultura María Julia Muñoz.

Las disertaciones trataron de lo necesarias que se vuelven estas buenas prácticas en educación, en un contexto de crisis, destacando el papel creativo de docentes y alumnos, y cómo estas prácticas generan cambios positivos. Fue un gusto sentirnos reflejados en esas palabras, ya que, como saben, nuestra campaña anti-bullying fue seleccionada como una de las experiencias que se publicaron en el libro.

Luego de la participación de varios coros del Instituto Santa Elena, se hizo entrega de varios ejemplares del libro a representantes de los centros que participaron. Un grupo de ocho alumnos/as de nuestra comunidad pasaron a buscar el ejemplar y recibieron el aplauso de reconocimiento de toda la asamblea.

El acto culminó con un brindis.

Es de destacar la generosidad del Instituto Santa Elena que nos entregó un ejemplar del libro para cada uno/a de los alumnos/as que asistieron. Este tipo de experiencias quedan grabadas en nuestros corazones, y es a este tipo de vivencias a las que queremos dedicar todos nuestros esfuerzos, porque lo estructural pasa, pero la experiencia de haber sido capaces de lograr un trabajo tan hermoso queda grabado para siempre.

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Google nos regaló una linda presentación de nuestra intervención urbana con motivo del Día del Libro.

Google nos regaló una linda presentación de nuestra intervención urbana con motivo del Día del Libro.

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"Intervención urbana" por el Día del Libro.

Con motivo del Día del Libro, nuestro liceo organizó una semana de actividades para celebrar.

El miércoles 27 en la mañana, las profesoras Marianela García (Idioma Español y Literatura) y Stefani Solari (Educación Visual y Plástica, Formación Cristiana) en coordinación prepararon una "intervención urbana", que consistió en ambientar la Plaza del Inmigrante con carteles que invitan a disfrutar de la lectura de libros.

Luego compartieron globos en cuyo interior se encontraba el título de alguna obra que recomendaban leer.

Además, durante el recreo largo, en varios espacios se leyeron diversos libros. La jornada culmina con la Presentación del libro "Buenas Prácticas en Educación", en el que sale publicada nuestra campaña contra el acoso escolar.

El jueves se conocerán los ganadores del concurso de cuentos, quienes, el viernes, participarán de la Feria del Libro, donde recibirán sus merecidos premios.

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Presentación del libro "Buenas prácticas en educación".

Nos llegó un nuevo aviso del colegio Santa Elena, acerca de la presentación del libro en el que sale publicada nuestra campaña contra el acoso escolar.

El aviso notifica sobre las autoridades que estarán presentes y comentarán el libro. Serán:

- La Ministra de Educación y Cultura, Dra.  María Julia Muñoz;

- La Presidenta del Consejo de Formación en Educación, Prof. Ana Lopater;

- La Doctora en Educación y Consultora de la UNESCO; Beatriz Macedo;

- y en representación de la Dirección General del Instituto, el Prof. Pablo Cayota.

Por nuestra parte concurriremos con una delegación del Liceo, formada por alumnos que integran el grupo de Perseverancia y han participado de la campaña, junto a algunos de sus padres.

Nuestro blog cumplió su primer año.

El pasado 15 de mayo, nuestro blog cumplió un año desde la publicación de la primera entrada.

En aquel momento, nuestro liceo no figuraba en internet más que por noticias de su fundación. Hoy, gracias a este blog, nuestro liceo aparece en primer lugar en las búsquedas de google (es decir, si buscamos "liceo católico del Cerro").

Hasta el momento nos han visitado más de 15.000 veces.

Las diez entradas más vistas son:

1) Programa de examen de biología de 1º, con 916 vistas;

2) Horarios de las materias para el 2015, con 204;

3) La familia educa y el colegio la apoya, con 92;

4) Miércoles de ceniza, con 78;

5) La comunicación efectiva entre padres e hijos, con 74;

6) Elección de abanderados, con 71;

7) Entrega de medallas y diplomas de la Jornada de atletismo, con 62;

8) Volante anti bullying, con 58.

9) Taller sobre empatía y respeto con la Psic. Alejandra Fernández, con 55; y

10) Regreso a clases: consejos para que no sea un trauma, con 48 vistas.

Las cinco páginas internas al blog más visitadas son:

1) Área de deportes, con 374 vistas;

2) Nuestro proyecto educativo-pastoral, con 328;

3) Área curricular, con 316;

4) Inscripciones, con 253; y

5) Contacto, con 231 vistas.

Los diez países de los que recibimos más visitas fueron:

1) Uruguay, con 9696 vistas;

2) Estados Unidos, con 1446;

3) Perú, con 501;

4) México, con 424;

5) Francia, con 328;

6) Colombia, con 315;

7) Argentina, con 285;

8) Rusia, con 211;

9) España, con 170; y

10) Alemania, con 132.

Deseamos que este blog siga siendo instrumento de comunicación que nos permita sentir que, aunque "somos muchos, somos Uno".