viernes, 11 de septiembre de 2015

PERSPECTIVAS INUSUALES: E.V.yP. - Imagen y Representación.

Aporte de la Profesora Stefani Solari.

PERSPECTIVAS INUSUALES
Segundo Año - E.V.P. - Imagen y Representación


La perspectiva, palabra que proviene del Latín "perspectiva", es el arte de dibujar para recrear la profundidad y la posición relativa de los objetos comunes.
En un dibujo, la perspectiva simula la profundidad y los efectos de reducción.
Es también la ilusión visual que percibe el observador que le ayuda a determinar la profundidad y situación de los objetos a distintas distancias.

Buscamos mirar desde lugares que comúnmente no miramos, para reflexionar sobre la deformación perspectiva. Les presentamos alguno de los resultados de la perspectiva inusual que registramos fotográficamente.

Para ver más imágenes haga click aquí.

jueves, 10 de septiembre de 2015

Lanzamiento de la "Fiesta de la familia".

En la mañana del jueves 10 de setiembre, en la reunión de padres, se realizó el lanzamiento del evento que queremos se convierta en parte de nuestra tradición: la "Fiesta de la familia". Compartimos la información que se trasmitió en dicha reunión.


Objetivo general:
- Ofrecer a las familias de nuestra institución la oportunidad de compartir un encuentro, en el liceo, donde podamos trabajar y disfrutar juntos de formar parte de esta comunidad.

Objetivos específicos:
- Inaugurar un “día de la familia” del Liceo Santa María de La Ayuda, es decir, generar en nuestro calendario, de aquí en adelante, una instancia para compartir una jornada en familia.
- Ofrecer a nuestros alumnos y sus familias una oportunidad para trabajar y disfrutar juntos dentro de nuestro liceo.

Actividades propuestas:
- Los alumnos formarán equipos y elegirán un padrino entre los docentes, que los guíe en el trabajo que realizarán.
- Cada equipo elegirá representar un país, tomado del nomenclátor de nuestro barrio.
- Deberán investigar someramente sobre las características más relevantes de ese país.
- Preparar un stand con la bandera, información, y otros elementos ilustrativos  que deseen utilizar.
- Preparar una representación o baile típico.
- Preparar al menos una comida típica.
- Vestirse acorde a la cultura del país que representan.

Observaciones:
Pretendemos apelar a la creatividad de nuestros alumnos y sus familias, es decir, queremos evitar que se gaste dinero en la preparación del stand; o dicho de otra manera: sabemos que va a haber algún gasto de materiales, pero esperamos que sea el mínimo indispensable, ya que, queremos que sea una fiesta para disfrutar y no para preocuparse.
Por lo tanto:
Buscamos que las comidas típicas sean sencillas, sin mucho costo de preparación; además, pretendemos que sean para realizar degustación (tamaño).
Los trajes típicos pueden ser hechos con ropa que ya tengan, o pueden ser confeccionados en “tnt”.
Aunque no es obligatorio, les pedimos a los alumnos que preparen algún baile o representación que represente la cultura del país.
Deseamos que las familias colaboren con los equipos, porque ésta es una “fiesta de las familias”.
El trabajo de los equipos será evaluado y premiado.

Otras actividades:
La Prof. Marianela (Id. Español y Literatura) presentará el libro digital que contiene los cuentos que los alumnos crearon en la semana del Libro y que participaron de un concurso.
También presentará una pequeña obra de teatro relacionada con ese evento.
Estamos planificando otras actuaciones, juegos y participaciones.

Fecha:
Sábado 3 de octubre, a partir de las 13 horas.

Lugar:
Liceo Santa María de La Ayuda

Entrada:
Libre

Hagamos que este evento sea fiesta de todos, que sea una oportunidad de encontrarnos y compartir un espacio distinto.

"María nos guía en este sueño".

viernes, 4 de septiembre de 2015

Campaña anti-burnout: Motivando/nos Nº 2. 12 consejos prácticos para hacer frente al estrés.

Algunas claves para sentirnos mejor.
12 consejos prácticos para hacer frente al estrés.

1. Sé realista en lo que puedes y no puedes hacer, las metas ambiciosas son causas frecuentes de estrés.
2. Consigue reposo adecuado, establece una hora regular para dormir.
3. Evita apurarte y preocuparte.
4. Controla tus emociones, decide si las circunstancias valen la pena para angustiarse.
5. No recurras al alcohol, a drogas o la automedicación.
6. No mantengas los sentimientos dentro de ti mismo, identifica los errores y conversa con algún amigo.
7. Toma decisiones, no aplaces lo que tienes que hacer o decir.
8. Trata de seguir rutinas, evita la desorganización.
9. Desarrolla un sentido del humor cuando las cosas no vayan bien
10. Cuando te sientas apurado, emplea una técnica de relajación como respirar profundo, detenerte un momento y mirar al cielo, etc.
11. Come comidas bien balanceadas y busca dormir tus 8 horas diarias.
12. Tómate un tiempo para ti y haz algo hermoso que te guste como salir a caminar, hablarle por teléfono a una persona querida, de vez en cuando ir al cine o a cenar con amigos, etc.

Campaña anti-burnout: Motivando/nos Nº 2.

En la entrega pasada definimos el síndrome del Burn out, o del cansancio profesional, y empezamos a compartir algunas claves para sentirnos mejor.
Esta vez, queremos compartir tres dimensiones del síndrome, y otras claves para ayudar/nos.

Tres dimensiones del Burn Out.

1) Agotamiento emocional y físico: se caracteriza por una ausencia o falta de energía, entusiasmo y un sentimiento de escasez de recursos. A estos sentimientos pueden sumarse los de frustración y tensión en los trabajadores que se dan cuenta que ya no tienen condiciones de gastar más energía.
2) Despersonalización o deshumanización: se caracteriza por tratar a los clientes, compañeros y la organización como objetos. Los trabajadores pueden demostrar insensibilidad emocional, un estado psíquico en que prevalece el cinismo o la disimulación afectiva, la crítica exacerbada de todo su ambiente y de todos los demás.
3) Disminución de la realización personal en el trabajo que se caracteriza como una tendencia del trabajador a autoevaluarse de forma negativa. Las personas se sienten infelices consigo mismas, insatisfechas con su desarrollo profesional, experimentan una declinación en el sentimiento de competencia y de éxito en su trabajo y en su capacidad de interactuar con las personas

Continuará…